高雄市林園國小美術班日前在高雄市立圖書館林園分館舉辦「來自土地的禮物」成果展,展現學生結合自然素材與在地文化所創作的多元藝術作品。本次展覽特別感謝教育部「藝師藝有」計畫支持,使學校得以引進在地工藝師,共同發展跨領域藝術課程,深化學生學習內涵。校長洪琮琪表示,透過「藝師藝有」計畫的推動,讓藝術走入真實生活情境,學生不再只是學習技法,而是從土地、文化與生活中理解創作的意義。這樣的學習歷程,不僅培養學生的美感素養,也深化其對環境與文化的連結,使藝術成為理解生活的重要途徑。
高雄市林園國小美術班日前在高雄市立圖書館林園分館舉辦「來自土地的禮物」成果展,展現學生結合自然素材與在地文化所創作的多元藝術作品。本次展覽特別感謝教育部「藝師藝有」計畫支持,使學校得以引進在地工藝師,共同發展跨領域藝術課程,深化學生學習內涵。校長洪琮琪表示,透過「藝師藝有」計畫的推動,讓藝術走入真實生活情境,學生不再只是學習技法,而是從土地、文化與生活中理解創作的意義。這樣的學習歷程,不僅培養學生的美感素養,也深化其對環境與文化的連結,使藝術成為理解生活的重要途徑。